قصة قصيرة (ابن البواب)

-


 مشهد ١ 

يزيح الخادم الستار عن النافذة المطلة على حديقة الفيلا فتقتحم أشعة الشمس الغرفة ببطء ،

يظهر (كمال) على الكرسي الهزاز ساهما يرتدي روب ستان أحمر واسع لا يليق بحجمه الضئيل، فتقطع أشعة الشمس المتسللة الى الغرفة عليه حالة السرحان تلك ويرمق الخادم بنظرة غاضبة فيبادر الأخير بسؤاله: ماذا تود أن تأكل على الإفطار سيادتك؟ يجيبه بالامبالاة متعمدة : احضر لي الفول من عربية عم سيد في ناصية الشارع .

يصرف الخادم وجهه عنه ويخرج مهمهما في سره، لن ينسى حياة الفقر التي جاء منها أبداَ !


مشهد ٢ 

يدخل من باب الفيلا رجل خمسيني يتوكأ على عصا طبية، يحاول الخادم والبواب منعه بلطف ولباقة ،لكنه يفلت منهما ليقف في وسط البهو صارخا: هذه الفيلا لي وسأستعيدها يوما ما ،

يطل (كمال) من أعلى الدور العلوي متذمراً ويخاطب الخدم ،كيف دخل هذا الرجل إلى منزلي ؟ يتوجه إلى البواب والخادم بنظرات حازمة خالية من الشفقة: أرموه بالخارج.

البواب: حسنا كمال بيه.

يمتعض الرجل المسن ، ويبدأ في السخرية والتكهم قائلا:

هل أصبح ابن البستاني بيه؟

عجباً لهذه الحياة !

تدمع عيناه وهو يخاطب (كمال بيه ) قائلا: سأفضحك حالما أجد الدليل القانوني، وسيعلم الجميع وقتها أنك تحايلت على القانون بواسطة صديقك الذي يعمل في البنك ،وخنت ثقتي بموجب التوكيل الذي تركته لك قبل سفري، لأعود وأجدك قد بعت الفيلا والشركة لنفسك ،حتى تستطيع أن تأخذ مكاني وتشفي غليل حقدك علي منذ الصغر ،وأنا الذي كنت أظنك أخي ، و أوفى أصدقائي .


تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ملخص كتاب📕(اكتشف شغفك)

-
صورة
#اكتشف_شغفك ❤️ واحد من الكتب التي أثارت إعجابي مؤخراً، لكاتبة سعودية ومدربة ومتحدثة في مجال الوعي وتنمية الذات. كتاب اكتشف شغفك هو بمثابة روشتة عملية ونصائح موضوعية تساعدك في اكتشاف شغفك وتنمية مهاراتك بناءاً على هذا الشغف. تقول عن الشغف:(( أنه شعور رائع يجعلك تعمل وتشعر بمتعة ما تعمل فيه دون أن يتملكك الإرهاق أو اليأس، وهو الشيئ الذي يدفعك للإبداع والنجاح وتحقيق الإنجازات العظيمة🌷)) تستعرض الكاتبة عدة أدوات تساهم في مساعدتك لاكتشاف الشغف، تنصح الكاتبة باستخدام ورقة وقلم واتباع نصائحها وكتابة كل أداة منها. أولا: اكتب قائمة بالأمور التي تجعلك مبتهجاً وسعيداً، فالأشياء التي لديها قدرة على إسعادك ربما تكون هي شغفك. مثلاً ممارسة رياضة مفضلة، البحث عن معلومة، مساعدة الآخرين وهكذا. ثانياً:اكتب الأشياء التي تمنحك شعوراً بالقوة والإطمئنان والراحة. ثالثاً:اكتب الأشياء التي عادة يمتدح الناس أداءك فيها ويخبرونك أنك بارع فيها، فغالباً ما تكون هذه الأشياء دليلاً للشغف. رابعاً:اكتب عن مواهبك وقدراتك وأحلامك القديمة والحالية بدون حدود، وبإمكانك تحويل هذه الاشياء إلى عمل مربح وناجح، فال...
قراءة المزيد

ملخص كتاب📕 (٢٧ خرافة شعبية عن القراءة)

-
#ملخص_كتاب:📚 يقول العقاد:( إن حياة واحدة لا تكفيني، وإن الكتب فعلاً تطيل العمر). عنوان الكتاب : ((#27_خرافة_شعبية_عن_القراءة)) . تأليف : ساجد العبدلي وهو طبيب وناشط ومدرب كويتي، وعبدالمجيد تمراز  مدرب ومحاضر سعودي معتمد وخبير بالقراءة النوعية. نحن في المجتمعات العربية لدينا الكثير من الخرافات التي نسجت حول القراءة وربما أعاقت كثيراً انتشارها ونموها. يقوم الكاتبان هنا بتشريح هذه الأفكار السالبة حول القراءة أو ما أسمياها مجازاً بالخرافات والرد عليها، وسأورد بعض الأمثلة لتلك الخرافات المذكورة وأترك لكم الفرصة للإستزادة بقراءة الكتاب. #لا_أجد_وقتاً_للقراءة!! نحن أكثر شعوب الأرض مشاهدة لليوتيوب ومباريات كرة القدم، وقراءة الصحف ولعب البلاي ستيشن، والذهاب للمقاهي وغيرها، لكننا لانستطيع إيجاد وقت للقراءة؟؟ #القراءةمملة!! ليس العيب في القراءة إنما في اختيار الكتب، فبعض الكتب مملة فعلاً، عليك فقط أن تحسن الإختيار. وليس عليك أن تقرأ الكتاب من الغلاف للغلاف فتلك خرافة أخرى. #حب_القراءة_يزرع_في_الصغر!! تكوين العادات لا يحتاج _ بحسب خبراء علم النفس_ لأكثر من ٢١ يوماً فقط، ولكن يجب ...
قراءة المزيد

قصة قصيرة (ليل وبحر)

-
صورة
#عنوان_القصة_ليل_و_بحر #الكاتبة_رقية_طه_عبدالخالق_مصطفى السودان تقف مذهولة غائرة العينين  مفلتة شعرها للريح على شفا شاطئٍ هائج مائج، متحدية اليافطة الفسفورية الفاقعة القابعة خلفها و  التي نقش عليها بشكل سافر :(يُمنع الوقوف هنا ) ولا تكترث. تهمهم فقط في ضيق ،ما الذي بوسع البحر أن يفعله في فتاة مثلي أكثر مما فعل، حريُ بهم أن يخشون على البحر مني.  في يدها تحمل صدَفةً كبيرةً تقربها ببطء وتؤدة إلي أذنها فيأتيها صوت أمواج البحر رطباً دافئاً دفئاً لا يشبه زمهرير شتاء ديسمبر هذا. شبحٌ ما في ملابس قاتمة يفر شفتيه أمامها ويبتسم  فيبرق بياض أسنانه المصطنع في عينها، تعود بنظرها إلى البحر من جهة أخرى فتجده يقف شامخاً عنيداً أمام عينيها  يرقب الأطفال الذين يزركشون قلاعهم الرملية بالأصداف  العاجية الناعمة، وربما كان خشي عليها ثنايا أمواجه فيتلطف بها رفقاً وهو يسير جيئةً وذهاباً بفعل رياح هائجة مفاحئة. تنظر حولها فإذا بآخرون يتسامرون على الضفة قربها، يلقمونه الأحجار في ضراوة ساخطين ربما على الحياة ومنها فيبدوا صبوراً صلداً محتملاً سخطهم وسذاجتهم ونحيبهم وبكاءهم، حاملاً فوق...
قراءة المزيد